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诺亚舟幼教:让孩子“玩”出高智商、高情商

2021.06.23

   诺亚舟幼教:让孩子“玩”出高智商、高情商

   “玩”,是孩子的天性,孩子们就是在玩中一天天长大和进步的。主动的玩,能够让孩子玩出高情商,高智商。在孩子当中,我们慢慢就会发现玩的力量非常大,他可以不费多大力气把平时不愿意参加集体活动的、喜欢独自玩的孩子,吸引到大家中间来,成为不可缺少的重要成员,它可以把性格十分内向,不爱说话的孩子,变成一个非常活泼开朗的孩子。


  01:“玩”能促进孩子身体机能和运动功能的发展

   许多活动需要全身的参与,通过跑、跳、爬、滚等运动的形式实现,所以可以促进全身血液循环,锻炼心肺功能,增加身体运动控制能力和动作灵活性,有利于儿童生长发育,也可以促进儿童动手的能力与精细动作的发展,增加手眼协调性。

   02:“玩”能促进孩子感知功能的发展

   在玩的过程中儿童不仅需要运动,同时要使用五官,接受环境中的视觉、听觉、触觉、前庭平衡、身体重力、身体动觉和嗅觉等信息的刺激,并综合这些信息作出判断,产生相应的行为反应。所以,“玩”可以获得感知觉刺激,促进神经功能的发展和感觉统合能力的发展。


  03:“玩”能促进孩子语言功能的发展

   在“玩”中儿童之间有语言模仿、言语沟通、角色扮演、述说与解释等语言形式的呈现。通过“玩”,儿童可以进行语言理解和表达的练习,增加词汇量和句子的复杂程度,学习语法使用和语言表达技巧,提高语言能力。

   04:“玩”能促进孩子认知能力的发展

   有时孩子可以用模仿和想象去再现他们的生活经验,相反,也会在玩中对过去的经验进行重建、改造、变化和新的创造,儿童可以充分发挥他们的想象力,玩出各不相同的花样。另外,儿童要不断地观察事物,进行分析与判断,思考解决问题的办法,通过反复玩的过程,孩子的认知能力将不断提高。

  05:“玩”能促进孩子社交、情绪和人格的发展

   “玩”的过程中孩子开心快乐,充满自信,他们需要与人合作,可以锻炼人际互动、与人相处的能力。活动时孩子相对放松,放下戒备,可以克服胆小退缩的毛病。孩子们还可以学习新的社交技巧和道德规范。

   诺亚舟幼教:让孩子“玩”出高智商、高情商;总之,“玩”,对儿童成长有明显的作用,让孩子“学中玩,玩中学”不仅能满足孩子的内心需求,使孩子能拥有快乐的童年生活,而且能寓教于乐,引导和促进孩子的学习与发展,为孩子终身的学习与发展奠定良好的素质基础。


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